Contoh Karya Ilmiah Tentang Lingkungan Sekolah

Tuliskan contoh karya ilmiah mengenai Kedisiplinan kebersihan lingkungan pada siswa di sekolah

Daftar Isi

• 1. Tuliskan contoh karya ilmiah mengenai Kedisiplinan kebersihan lingkungan pada siswa di sekolah
• 2. tuliskan sebuah contoh kalimat latar belakang sebuah karya ilmiah dari judul memedayakan sampah di lingkungan sekolah sebagai alternatif sumber energi​
• 3. Teks ulasan buku untuk soal nomor 8-10.Keberadaan internet yang berkembang pesat menjadi salah satu alasan banyak remaja menghabiskan waktu menjelajahi dunia maya. Kondisi ini dapat dilihat dari kecenderungan mereka tidak bisa lepas dari gawai. Setiap hari dari pagi hingga malam banyak remaja bersama gawainya. Remaja menggunakan gawai hanya untuk menghabiskan waktu di media sosial. Fakta tersebut sangat memprihatinkan. Banyak remaia melakukan kegiatan yangtidak menguntungkan di media sosial. Bahkan, menggunakan media sosial dapat merugikan para remaja jika dilakukan berlebihan. Padahal, remaja usia sekolah dapat memanfaatkan media sosial sebagai wadah untuk menyalurkan hobi, kreativitas, dan media belajan8.Kutipan isi proposal tersebut merupakan bagiana.Latar Belakangb.Tujuan Penelitianc. Metode Penelitiard. Sasaran/Pesertae. Bentuk Kegiatan9.) Permasalahan yang dibahas dalam kutipan proposal tersebut adalah...a. Para remaja menggunakan media sosial sebagai eksplorasi kreativitas.b. Fakta menarik para remaja melakukan kegiatan bermanfaat di media sosial.c. Para remaja menyambut positif keberadaan internet vang berkembang pesat.d. Tingginya angka kasus remaja frustrasi disebabkan oleh perkembangan internet.e. Kecanduan media sosial membuat remaja melakukan kegiatan kurang bermanfaat.10. Pernyataan yang sesuai dengan kutipan proposal adalah...a. Banyak remaja memanfaatkan media sosial tidak hanya sebagai wadah untuk menyalurkan hobib. Banyak remaja melakukan kegiatan yang tidak menguntungkan yang membuang waktu di medía sosial.c. hanya segelintir remaja yang dapat memanfaatkan media sosial sebagai media pembelajarand. para remaja menggunakan gawai hanya untuk menghabiskan waktu di media sosial menjadi fakta mengejutkane. remaja yang kecanduan media sosial dapat terganggu kesehatan mentalnya karena ingin selalu update status merekaKutipan karya ilmiah berikut untuk nomor 12 dan 13Sekolah perlu meningkatkan penyuluhan gizi mengenai pentingnya susu bagi kesehatan. Dampak buruk kurang mengonsumsi susu pada saat kanakkanak akan kelihatan saat usia dewasa. Oleh karena itu, sekolah dan orang' tua harus meningkatkan pengetahuan mengenai gizi, khususnya susu. Orang tua di rumah sebaiknya memberikan contoh ke anak-anak mereka untuk tetap mengonsumsi susu sampai usia dewasa. Selain itu, orang tua hendaknya membiasakan anak mengonsumsi susu minimal dua kali sehari. Minum susu dapat memenuhi kebutuhan gizi yang diperlukan tubuh dan menunjang tumbuh kembang anak.12. Kutipan tersebut terdapat pada bagian sebuah karya ilmiah.a. kata pengantar b. pendahuluan c. pembahasand. simpulane. saran13. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan karya ilmiah tersebut adalah...a. Tidak ada dampak berarti jika saat masa kanak-kanak kurang mengonsumsi susu.b. Penyuluhan gizi khususnya susu sudah mulai ditingkatkan oleh semua orang tua.c. Susu tidak terlalu diperlukan tubuh dan menunjang tumbuh kembang anakd. sekolah akan melakukan penyuluhan gizi mengenai pentingnya susu bagi kesehatane.Orang tua hendaknya membiasakan anak mengkonsumsi susu minimal dua kali sehari14. Perhatikan kalimat berikut!Pemahaman petani tentang pertanian organik sangat bervariasi padahal standar mengenai pertanian organik telah ada. [...],perlunya pemahaman tentang pertanian organik sehingga tidak merugikan konsumen.Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....a. kemudianb. selanjutnyac. akan tetapid. oleh karena itue. dengan demikian15. Kalimat permintaan saran yang tepat dalam kata pengantar ilmiah adalaha. Penangkapan ikan dengan bahan peledak membuat air laut tercemar. Penangkapan ikan dengan bahan peledak menyebabkan ekosistem laut makin rusak.b. Dalam penulisan karya tulis ini, penulis mengumpulkan data dari berbagai sumber.Kemudian, penulis menuliskannya kembali dengan bahasa yang baik dan benar.c. Karya tulis ini penulis persembahkan untuk para penggiat lingkungan laut yang ada di seluruh Indonesia. Kita harus berperan serta menjaga kelestarian ekosistem laut Indonesia.d. Laut Indonesia merupakan kekayaan alamyang harus dijaga. Laut merupakan sumberkehidupan bagi manusia.e. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu terselesaikannya karya tulis ini. Penulis meminta kritik dan saran terhadap karya ilmiah ini.Tolong di bantu ya kawan:')​
• 4. PPKn1. tokoh-tokoh yang merumuskan naskah Proklamasi yaitu....a. Soekarno, Moh Yamin,dan Moh Hatta b. Soekarno, Moh Hatta, dan Radjiman widyoningratc. Soekarno, Moh Hatta, dan Ahmad Soebarjod. Soekarno, Moh Hatta, dan Supomo2. dalam menyusun teks proklamasi, Ahmad Soebardjo menyumbangkan pemikirannya yang tertuang dalam kalimat....a. pertama b. keduac. ketigad. keempat 3. tokoh yang tidak setuju ketika Soekarno menyarankan agar semua yang hadir di dalam rapat ikut mendatangi teks proklamasi yaitu....a. Sayuti Melik b. Sukarni c. Chairul Saleh d. Ahmad Subarjo4. Berikut yang bukan manfaat hidup rukun adalah....a. mempererat tali persatuan b. menimbulkan perselisihan c. memiliki lebih banyak teman d. menciptakan suasana keakraban dengan orang-orang di sekitar 5. perwujudan semangat kekeluargaan di lingkungan sekolah yaitu....a. berteman tanpa membeda-bedakan suku bangsa dan agama b. membiarkan teman mengalami kesulitan c. mendahulukan kepentingan pribadi d. memaksa pendapat kepada teman Bahasa Indonesia1. contoh bacaan nonfiksi yaitu....a. cerpenb. novel c. dongeng d. artikel ilmiah• bacalah Paragraf berikut untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3! zebra sering menjadi buruan hewan Carnivor. zebra termasuk jenis hewan herbivora yang hidup di Afrika titik zebra hidup secara berkelompok. dengan berkelompok, para pemangsa akan kesulitan memburu mereka. jika ada pemangsa, kelompok zebra akan berbentuk setengah lingkaran dan mengusir pemangsa bersama-sama.2. pikiran pokok paragraf di atas adalah....a. jenis-jenis hewan herbivorb. zebra menjadi buruan hewan karnivorc. hewan-hewan herbivor di Afrika d. ekosistem padang rumput di Afrika3. informasi yang sesuai dengan paragraf di atas adalah....a. zebra termasuk hewan karnivor b. zebra hidup berkelompokc. zebra membentuk lingkaran untuk mengusir pemangsad. zebra adalah salah satu jenis kuda 4. Berikut yang bukan ciri karya non fiksi adalah....a. memiliki ide yang ditulis secara jelas dan logis, serta sistematisb. mengandung Informasi yang tidak sesuai dengan faktac. menyajikan temuan baru atau penyempurnaan temuan yang sudah adad. memiliki data yang digunakan sebagai bahan dalam tulisan5. langkah pertama membuat teks nonfiksi adalah....a. membuat kerangka-kerangkab. mengumpulkan informasic. menentukan ide atau temad. mengembangkan kerangka-kerangkaIPA (Ilmu Pengetahuan Alam)1. Berikut yang tidak termasuk komponen rantai makanan adalah....a. parasit b. pengurai c. Produsen d. konsumen2. rantai makanan yang sesuai dengan ekosistem sawah adalah....a. sawi - tikus - Elang - jamurb. rumput - ulat - ayam - musangc. kacang tanah - tikus - ular - elangd. padi - belalang - katak - ular3. makhluk hidup yang berperan sebagai produsen adalah....a. tumbuhan hijau b. hewan herbivora c. hewan karnivor d. bakteri pengurai4. Hubungan antara dua makhluk hidup, dimana salah satu pihak diuntungkan dan pihak lainnya dirugikan akan membentuk simbiosis....a. komensalismeb. mutualismec. amensalismed. parasitisme5. hubungan antar makhluk hidup pada ikan juga terjadi pada....a. tanaman anggrek dengan pohon mangga b. benalu dengan pohon nangka c. kupu-kupu dengan bunga mawar d. bunga Rafflesia dengan inangnyaIPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)1. gambar pesawat di pantai menunjukkan aktivitas masyarakat....a. pantai b. daratan tinggi c. daratan rendah d. pegunungan2. Subak merupakan sistem irigasi pertanian di daerah....a. Jawa Tengah b.banyuwangic. bali d. Jawa Barat3. ketampakan alam suatu wilayah dipengaruhi oleh perbedaan....a. adat istiadat masyarakat setempatb. letak ketinggian dari permukaan bumic. perlakuan masyarakat terhadap alamd. alat transportasi yang digunakan4. contoh ketampakan alam wilayah daratan adalah....a. Selat b. Rawa c. Danau d. gunung5. Sungai dimanfaatkan petani untuk....a. mencarikan ikan b. olahraga menyelam c. mengairi sawah d. menanam padiSBdP1. tarian yang menggambarkan kegiatan pertanian yaitu....a. tari Alang babegab. cari serengkuh dayungc. tari caping ngacakd. tari burung enggang2. tari burung enggang berasal dari daerah....a. Bali b. Kalimantan Timur c. Jawa Timur d. Sumatera Selatan3. penggunaan properti dalam tari bertujuan untuk....a. membuat tarian menjadi kaku b. menambah nilai keindahan tarian yang ditampilkan c. memudahkan dalam menghafal gerakan d. meringankan beban penari4. Alang babega adalah tarian khas Sumatera Barat yang bercerita tentang....a. kehidupan manusia modern b. burung elang hendak menyambar mangsanya c. kekayaan sumber daya alam d. para pejuang kemerdekaan​
• 5. 1. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung nilai-nilai dasar yang terdapat dalam kelima silanya, yaitu salah satunya adalah nilai dasar kemanusiaan yang dapat diwujudkan dalam bentuk….A. Sikap kekeluargaan dan tolong menolong antar sesama tanpa membedakan suku, agama, ras dan antar golonganB. Sikap agamis dan saling menghormati antara pemeluk agama dan kepercayaan terhadap Tuhan YMEC. Cinta tanah air dan mengutamakan kepentingan bangsa dan Negara diatas kepentingan pribadi dan golongannyaD. Menerapkan pola hidup sederhana, bekerja keras, berlaku adil dan menghargai karya orang lain2. Contoh sikap dan perilaku masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam bidang hukum yaitu….A. Membayar pajak pada waktunya.B. Ikut serta dalam pemilihan umum.C. Mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya.D. Tidak mendesakkan keyakinan (agama) kepada orang lain yang sudah berkeyakinan (agama).3. Pelaksanaan pemilihan ketua OSIS di lingkungan sekolah adalah perwujudan dari nilai-nilai Pancasila dalam bidang….A. Sosial.B. Politik.C. Ekonomi.D. Pertahanan dan keamanan.4. Pengaktualan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal tersebut sudah ditetapkan didalam UUD 1945 pasal ….A. Pasal 31B. Pasal 33C. Pasal 34D. Pasal 355. Sebuah sistem dalam sosial budaya di masyarakat wajib dikembangkan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Sikap sosial dan budaya dari Barat yang dapat diterima sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah….A. Kekeluargaan, gotong royong dan musyawarah.B. Sikap feodal, eksklusif dan paham kedaerahan yang sempit.C. Semangat bekerja keras, disiplin dan sikap ilmiah atau rasional.D. Pergaulan bebas dikalangan remaja dalam menunjang modernisasi.6. Usaha pertahanan dan keamanan negara adalah hak dan kewajiban setiap warga Negara, yang dinyatakan dalam UUD 1945 pasal….A. 27 ayat 3B. 28 ayat 1C. 29 ayat 2D. 30 ayat 17. Kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan tanggal 17 Agustus 1945 tidak serta-merta dari hasil perjuangan bangsa Indonesia saja, melainkan juga…..A. Kebaikan Pemerintah Jepang untuk memberikan kemerdekaan kepada Negara Indonesia.B. Berkat rahmat dan anugerah Tuhan Yang Mahakuasa.C. Impian luhur bangsa Indonesia yang sudah dicita-citakan sejak lama.D. Perjanjian bangsa Indonesia dengan Belanda yang difasilitasi PBB.8. “Negara hendak mewujudkan keadilan sosial yang didasarkan bahwa manusia mempunyai hak dan kewajiban dalam kehidupan masyarakat.” Makna tersebut menggambarkan substansi Pembukaan UUD 1945 yaitu….A. Pokok pikiran kesatu.B. Pokok pikiran kedua.C. Pokok pikiran ketiga.D. Pokok pikiran keempat9. Penjelasan nilai Pancasila yang terdapat dalam pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD 1945 adalah….A. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuanB. Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradabC. Negara yang berkedaulatan rakyat yang berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan atau perwakilan.D. Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia​
• 6. 3. Pemberontakan Darul Islam /Tentara Islam Indonesia (DI/TII ) dipimpin oleh ... *A. MusoB. AiditC. Amir SyarifudinD. Kartosuwiryo4. Penerapan Pancasila pada periode tahun 1945 – 1950 dihadapkan pada beberapa pemberontakan yang terjadi, salah satunya adalah pemberontakan DI/TII yang bertujuan …. *mengubah dasar negara Pancasila dengan paham KomunisB. mengganti ideologi Pancasila dengan Syariat IslamC. mempertahankan negara federasi yang dibentuk BelandaD. mengoreksi pemerintah pusat pada saat dipimpin Presiden Soekarno5. Tantangan dalam penerapan Pancasila pada masa reformasi saat ini adalah menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga. Sikap dan perilaku yang termasuk menurunkan rasa persatuan dan kesatuan itu adalah.... *A. aktif dalam kegiatan organisasi partai politik untuk mengikuti pemilihan umum baik lokalmaupun nasional.B. melakukan demonstrasi untuk mengkritisi kebijakan pemerintah yang tidak sesuai denganaspirasi masyarakatC. terlibat dalam berbagai organisasi kepemudaan dalam mengekspresikan kemampuan diri.D. aktif menebar rasa kebencian dan perpecahan antar warga6. Pancasila berakar dari falsafah bangsa sehingga memenuhi syarat menjadi ideologi terbuka. Keterbukaan Pancasila itu mengandung makna bahwa…. *ideologi Pancasila berakar dari nilai-nilai yang dipaksakan oleh negaraB. nilai dasar Pancasila bersifat tidak tetap dan melekat pada kelangsungan hidup NegaraC. pancasila senantiasa mampu berinteraksi dan menyesuaikan dengan perkembangan zamanD. nilai-nilai Pancasila tidak berubah dan pelaksanaannya disesuaikan dengan tantangan nyata7. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung nilai-nilai dasar yang tertuang dalam kelima silanya. Salah satunya adalah nilai dasar kemanusiaan yang dapat diwujudkan dalam bentuk…. *A. sikap religius dan saling menghormati antara pemeluk agama dan aliran kepercayaan terhadapTuhan YME.B. cinta tanah air dan mengutamakan kepentingan bangsa dan Negara di atas kepentingan pribadidan golongannya.C. menerapkan pola hidup sederhana, bekerja keras, berlaku adil dan menghargai karya orang lain.D. sikap kekeluargaan dan tolong menolong antar sesama tanpa membedakan suku, agama, ras dan antar golongan8. Peraturan perundang-undangan yang berlaku dalam masyarakat harus bersumber pada nilai-nilai Pancasila. Contoh sikap dan perilaku masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam bidang hukum adalah …. *A. membayar pajak pada waktunyaB. berpartisipasi dalam pemilihan umumC. mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan rayaD. tidak memaksakan agama kepada orang lain yang sudah beragama9. Pelaksanaan pemilihan ketua OSIS di lingkungan sekolah merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang …. *A. politikB. ekonomiC. sosialD. pertahanan dan keamanan10. Perwujudan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal …. *Pasal 31B. Pasal 33C. Pasal 34D. Pasal 3511. Sistem sosial budaya dalam masyarakat harus dikembangkan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Sikap sosial dan budaya dari Barat yang dapat diterima sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah…. *A. kekeluargaan, gotong royong dan musyawarahB. sikap feodal, eksklusif dan paham kedaerahan yang sempitC. semangat bekerja keras, disiplin dan sikap ilmiahD. pergaulan bebas di kalangan remaja dalam menunjang modernisasi12. Usaha pertahanan dan keamanan negara merupakan hak dan kewajiban setiap warga Negara. Hal ini dinyatakan dalam UUD 1945 pasal …. *27 ayat 3B. 28 ayat 1C. 29 ayat 2D. 30 ayat 113. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan”.Kalimat di atas terdapat dalam salah satu alinea Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang mengandung makna bahwa .… *A.kemerdekaan harus diperjuangkan semua bangsa agar menjadi negara terhormatB. bangsa Indonesia sangat membenci penjajahan karena telah menyengsarakan rakyatC. kemerdekaan sebagai hak bagi semua bangsa di dunia dan penjajahan bertentangan dengan perikemanusiaanD. kemerdekaan adalah hak universal yang menjadi cita-cita bangsa Indonesia sejak lama14. Pernyataan kemerdekaan merupakan cita-cita bangsa Indonesia untuk mewujudkan bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur adalah makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 alinea .... *A. pertamaB. keduaC. ketigaD. keempat15. Kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945 tidak semata-mata hasil jerih payah perjuangan bangsa Indonesia, melainkan sebagai ….. *A. niat baik Pemerintah Jepang untuk memberikan kemerdekaan kepada IndonesiaB. cita-cita luhur bangsa Indonesia yang sudah diimpikan sejak lamaC. bangsa Indonesia dengan Belanda yang difasilitasi PBBD. berkat rahmat dan anugerah Tuhan Yang Maha kuasatolong dong kerjain buat hari ini soalnya makasihh​

1. Tuliskan contoh karya ilmiah mengenai Kedisiplinan kebersihan lingkungan pada siswa di sekolah

contohnya gini
kebersihan disekolah sangat dibutuhkan karena dengan bersihnya sekolah dapat mendukung sarana dan prasarana sekolah

kedisiplinan dan kebersihan  lingkungan sekolah saat ini masih menjadi masalah utama.seiring dengan perkembangan budaya modern para siswa kini enggan untuk mempermasalahkan ke dua hal tersebut.

2. tuliskan sebuah contoh kalimat latar belakang sebuah karya ilmiah dari judul memedayakan sampah di lingkungan sekolah sebagai alternatif sumber energi​

Jawaban:

"jagalah lingkungan saekitar"

Penjelasan: makasi kk

3. Teks ulasan buku untuk soal nomor 8-10.Keberadaan internet yang berkembang pesat menjadi salah satu alasan banyak remaja menghabiskan waktu menjelajahi dunia maya. Kondisi ini dapat dilihat dari kecenderungan mereka tidak bisa lepas dari gawai. Setiap hari dari pagi hingga malam banyak remaja bersama gawainya. Remaja menggunakan gawai hanya untuk menghabiskan waktu di media sosial. Fakta tersebut sangat memprihatinkan. Banyak remaia melakukan kegiatan yangtidak menguntungkan di media sosial. Bahkan, menggunakan media sosial dapat merugikan para remaja jika dilakukan berlebihan. Padahal, remaja usia sekolah dapat memanfaatkan media sosial sebagai wadah untuk menyalurkan hobi, kreativitas, dan media belajan8.Kutipan isi proposal tersebut merupakan bagiana.Latar Belakangb.Tujuan Penelitianc. Metode Penelitiard. Sasaran/Pesertae. Bentuk Kegiatan9.) Permasalahan yang dibahas dalam kutipan proposal tersebut adalah...a. Para remaja menggunakan media sosial sebagai eksplorasi kreativitas.b. Fakta menarik para remaja melakukan kegiatan bermanfaat di media sosial.c. Para remaja menyambut positif keberadaan internet vang berkembang pesat.d. Tingginya angka kasus remaja frustrasi disebabkan oleh perkembangan internet.e. Kecanduan media sosial membuat remaja melakukan kegiatan kurang bermanfaat.10. Pernyataan yang sesuai dengan kutipan proposal adalah...a. Banyak remaja memanfaatkan media sosial tidak hanya sebagai wadah untuk menyalurkan hobib. Banyak remaja melakukan kegiatan yang tidak menguntungkan yang membuang waktu di medía sosial.c. hanya segelintir remaja yang dapat memanfaatkan media sosial sebagai media pembelajarand. para remaja menggunakan gawai hanya untuk menghabiskan waktu di media sosial menjadi fakta mengejutkane. remaja yang kecanduan media sosial dapat terganggu kesehatan mentalnya karena ingin selalu update status merekaKutipan karya ilmiah berikut untuk nomor 12 dan 13Sekolah perlu meningkatkan penyuluhan gizi mengenai pentingnya susu bagi kesehatan. Dampak buruk kurang mengonsumsi susu pada saat kanakkanak akan kelihatan saat usia dewasa. Oleh karena itu, sekolah dan orang' tua harus meningkatkan pengetahuan mengenai gizi, khususnya susu. Orang tua di rumah sebaiknya memberikan contoh ke anak-anak mereka untuk tetap mengonsumsi susu sampai usia dewasa. Selain itu, orang tua hendaknya membiasakan anak mengonsumsi susu minimal dua kali sehari. Minum susu dapat memenuhi kebutuhan gizi yang diperlukan tubuh dan menunjang tumbuh kembang anak.12. Kutipan tersebut terdapat pada bagian sebuah karya ilmiah.a. kata pengantar b. pendahuluan c. pembahasand. simpulane. saran13. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan karya ilmiah tersebut adalah...a. Tidak ada dampak berarti jika saat masa kanak-kanak kurang mengonsumsi susu.b. Penyuluhan gizi khususnya susu sudah mulai ditingkatkan oleh semua orang tua.c. Susu tidak terlalu diperlukan tubuh dan menunjang tumbuh kembang anakd. sekolah akan melakukan penyuluhan gizi mengenai pentingnya susu bagi kesehatane.Orang tua hendaknya membiasakan anak mengkonsumsi susu minimal dua kali sehari14. Perhatikan kalimat berikut!Pemahaman petani tentang pertanian organik sangat bervariasi padahal standar mengenai pertanian organik telah ada. [...],perlunya pemahaman tentang pertanian organik sehingga tidak merugikan konsumen.Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....a. kemudianb. selanjutnyac. akan tetapid. oleh karena itue. dengan demikian15. Kalimat permintaan saran yang tepat dalam kata pengantar ilmiah adalaha. Penangkapan ikan dengan bahan peledak membuat air laut tercemar. Penangkapan ikan dengan bahan peledak menyebabkan ekosistem laut makin rusak.b. Dalam penulisan karya tulis ini, penulis mengumpulkan data dari berbagai sumber.Kemudian, penulis menuliskannya kembali dengan bahasa yang baik dan benar.c. Karya tulis ini penulis persembahkan untuk para penggiat lingkungan laut yang ada di seluruh Indonesia. Kita harus berperan serta menjaga kelestarian ekosistem laut Indonesia.d. Laut Indonesia merupakan kekayaan alamyang harus dijaga. Laut merupakan sumberkehidupan bagi manusia.e. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu terselesaikannya karya tulis ini. Penulis meminta kritik dan saran terhadap karya ilmiah ini.Tolong di bantu ya kawan:')​

Jawaban:

8.a

9. b

10.d

12. d

13. e

14. c

15. a

Penjelasan:

semoga membantu

4. PPKn1. tokoh-tokoh yang merumuskan naskah Proklamasi yaitu....a. Soekarno, Moh Yamin,dan Moh Hatta b. Soekarno, Moh Hatta, dan Radjiman widyoningratc. Soekarno, Moh Hatta, dan Ahmad Soebarjod. Soekarno, Moh Hatta, dan Supomo2. dalam menyusun teks proklamasi, Ahmad Soebardjo menyumbangkan pemikirannya yang tertuang dalam kalimat....a. pertama b. keduac. ketigad. keempat 3. tokoh yang tidak setuju ketika Soekarno menyarankan agar semua yang hadir di dalam rapat ikut mendatangi teks proklamasi yaitu....a. Sayuti Melik b. Sukarni c. Chairul Saleh d. Ahmad Subarjo4. Berikut yang bukan manfaat hidup rukun adalah....a. mempererat tali persatuan b. menimbulkan perselisihan c. memiliki lebih banyak teman d. menciptakan suasana keakraban dengan orang-orang di sekitar 5. perwujudan semangat kekeluargaan di lingkungan sekolah yaitu....a. berteman tanpa membeda-bedakan suku bangsa dan agama b. membiarkan teman mengalami kesulitan c. mendahulukan kepentingan pribadi d. memaksa pendapat kepada teman Bahasa Indonesia1. contoh bacaan nonfiksi yaitu....a. cerpenb. novel c. dongeng d. artikel ilmiah• bacalah Paragraf berikut untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3! zebra sering menjadi buruan hewan Carnivor. zebra termasuk jenis hewan herbivora yang hidup di Afrika titik zebra hidup secara berkelompok. dengan berkelompok, para pemangsa akan kesulitan memburu mereka. jika ada pemangsa, kelompok zebra akan berbentuk setengah lingkaran dan mengusir pemangsa bersama-sama.2. pikiran pokok paragraf di atas adalah....a. jenis-jenis hewan herbivorb. zebra menjadi buruan hewan karnivorc. hewan-hewan herbivor di Afrika d. ekosistem padang rumput di Afrika3. informasi yang sesuai dengan paragraf di atas adalah....a. zebra termasuk hewan karnivor b. zebra hidup berkelompokc. zebra membentuk lingkaran untuk mengusir pemangsad. zebra adalah salah satu jenis kuda 4. Berikut yang bukan ciri karya non fiksi adalah....a. memiliki ide yang ditulis secara jelas dan logis, serta sistematisb. mengandung Informasi yang tidak sesuai dengan faktac. menyajikan temuan baru atau penyempurnaan temuan yang sudah adad. memiliki data yang digunakan sebagai bahan dalam tulisan5. langkah pertama membuat teks nonfiksi adalah....a. membuat kerangka-kerangkab. mengumpulkan informasic. menentukan ide atau temad. mengembangkan kerangka-kerangkaIPA (Ilmu Pengetahuan Alam)1. Berikut yang tidak termasuk komponen rantai makanan adalah....a. parasit b. pengurai c. Produsen d. konsumen2. rantai makanan yang sesuai dengan ekosistem sawah adalah....a. sawi - tikus - Elang - jamurb. rumput - ulat - ayam - musangc. kacang tanah - tikus - ular - elangd. padi - belalang - katak - ular3. makhluk hidup yang berperan sebagai produsen adalah....a. tumbuhan hijau b. hewan herbivora c. hewan karnivor d. bakteri pengurai4. Hubungan antara dua makhluk hidup, dimana salah satu pihak diuntungkan dan pihak lainnya dirugikan akan membentuk simbiosis....a. komensalismeb. mutualismec. amensalismed. parasitisme5. hubungan antar makhluk hidup pada ikan juga terjadi pada....a. tanaman anggrek dengan pohon mangga b. benalu dengan pohon nangka c. kupu-kupu dengan bunga mawar d. bunga Rafflesia dengan inangnyaIPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)1. gambar pesawat di pantai menunjukkan aktivitas masyarakat....a. pantai b. daratan tinggi c. daratan rendah d. pegunungan2. Subak merupakan sistem irigasi pertanian di daerah....a. Jawa Tengah b.banyuwangic. bali d. Jawa Barat3. ketampakan alam suatu wilayah dipengaruhi oleh perbedaan....a. adat istiadat masyarakat setempatb. letak ketinggian dari permukaan bumic. perlakuan masyarakat terhadap alamd. alat transportasi yang digunakan4. contoh ketampakan alam wilayah daratan adalah....a. Selat b. Rawa c. Danau d. gunung5. Sungai dimanfaatkan petani untuk....a. mencarikan ikan b. olahraga menyelam c. mengairi sawah d. menanam padiSBdP1. tarian yang menggambarkan kegiatan pertanian yaitu....a. tari Alang babegab. cari serengkuh dayungc. tari caping ngacakd. tari burung enggang2. tari burung enggang berasal dari daerah....a. Bali b. Kalimantan Timur c. Jawa Timur d. Sumatera Selatan3. penggunaan properti dalam tari bertujuan untuk....a. membuat tarian menjadi kaku b. menambah nilai keindahan tarian yang ditampilkan c. memudahkan dalam menghafal gerakan d. meringankan beban penari4. Alang babega adalah tarian khas Sumatera Barat yang bercerita tentang....a. kehidupan manusia modern b. burung elang hendak menyambar mangsanya c. kekayaan sumber daya alam d. para pejuang kemerdekaan​

Jawaban:

PPKn :

1. A

2. C

3. B

4. D

5. C

SBdP :

1. C

2. B

3. B

4. B

Sudah lengkap ya! :)

Semoga membantu! :)

Semangat terus sekolahnya! :)

5. 1. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung nilai-nilai dasar yang terdapat dalam kelima silanya, yaitu salah satunya adalah nilai dasar kemanusiaan yang dapat diwujudkan dalam bentuk….A. Sikap kekeluargaan dan tolong menolong antar sesama tanpa membedakan suku, agama, ras dan antar golonganB. Sikap agamis dan saling menghormati antara pemeluk agama dan kepercayaan terhadap Tuhan YMEC. Cinta tanah air dan mengutamakan kepentingan bangsa dan Negara diatas kepentingan pribadi dan golongannyaD. Menerapkan pola hidup sederhana, bekerja keras, berlaku adil dan menghargai karya orang lain2. Contoh sikap dan perilaku masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam bidang hukum yaitu….A. Membayar pajak pada waktunya.B. Ikut serta dalam pemilihan umum.C. Mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya.D. Tidak mendesakkan keyakinan (agama) kepada orang lain yang sudah berkeyakinan (agama).3. Pelaksanaan pemilihan ketua OSIS di lingkungan sekolah adalah perwujudan dari nilai-nilai Pancasila dalam bidang….A. Sosial.B. Politik.C. Ekonomi.D. Pertahanan dan keamanan.4. Pengaktualan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal tersebut sudah ditetapkan didalam UUD 1945 pasal ….A. Pasal 31B. Pasal 33C. Pasal 34D. Pasal 355. Sebuah sistem dalam sosial budaya di masyarakat wajib dikembangkan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Sikap sosial dan budaya dari Barat yang dapat diterima sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah….A. Kekeluargaan, gotong royong dan musyawarah.B. Sikap feodal, eksklusif dan paham kedaerahan yang sempit.C. Semangat bekerja keras, disiplin dan sikap ilmiah atau rasional.D. Pergaulan bebas dikalangan remaja dalam menunjang modernisasi.6. Usaha pertahanan dan keamanan negara adalah hak dan kewajiban setiap warga Negara, yang dinyatakan dalam UUD 1945 pasal….A. 27 ayat 3B. 28 ayat 1C. 29 ayat 2D. 30 ayat 17. Kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan tanggal 17 Agustus 1945 tidak serta-merta dari hasil perjuangan bangsa Indonesia saja, melainkan juga…..A. Kebaikan Pemerintah Jepang untuk memberikan kemerdekaan kepada Negara Indonesia.B. Berkat rahmat dan anugerah Tuhan Yang Mahakuasa.C. Impian luhur bangsa Indonesia yang sudah dicita-citakan sejak lama.D. Perjanjian bangsa Indonesia dengan Belanda yang difasilitasi PBB.8. “Negara hendak mewujudkan keadilan sosial yang didasarkan bahwa manusia mempunyai hak dan kewajiban dalam kehidupan masyarakat.” Makna tersebut menggambarkan substansi Pembukaan UUD 1945 yaitu….A. Pokok pikiran kesatu.B. Pokok pikiran kedua.C. Pokok pikiran ketiga.D. Pokok pikiran keempat9. Penjelasan nilai Pancasila yang terdapat dalam pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD 1945 adalah….A. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuanB. Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradabC. Negara yang berkedaulatan rakyat yang berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan atau perwakilan.D. Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia​

Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung nilai-nilai dasar yang terdapat dalam kelima silanya, yaitu salah satunya adalah nilai dasar kemanusiaan yang dapat diwujudkan dalam bentuk (A) sikap kekeluargaan dan tolong menolong antar sesama tanpa membedakan suku, agama, ras, dan antar golongan.Contoh sikap dan perilaku masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam bidang hukum yaitu (C) mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya.Pelaksanaan pemilihan ketua OSIS di lingkungan sekolah adalah perwujudan dari nilai-nilai Pancasila dalam bidang (B) Politik.Pengaktualan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal tersebut ditetapkan dalam UUD 1945 (B) Pasal 33.Sebuah sistem dalam sosial budaya di masyarakat wajib dikembangkan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Sikap sosial dan budaya dari Barat yang dapat diterima dan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah (C) semangat bekerja keras, disiplin, dan sikap ilmiah atau rasional.Usaha pertahanan dan keamanan negara adalah hak dan kewajiban setiap warga negara, yang dinyatakan dalam UUD pasal (A) 27 ayat 3.Kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan tanggal 17 Agustus 1945 tidak serta merta dari hasil perjuangan bangsa Indonesai saja, melainkan juga (B) berkat rahmat dan anugerah Tuhan yang Mahakuasa.Negara hendak mewujudkan keadilan sosial yang didasarkan bahwa manusia mempunyai hak dan kewajiban dalam kehidupan masyarakat. Makna tersebut menggambarkan substansi pembukaan UUD 1945 pada (B) pokok pikiran kedua.Penjelasan nilai Pancasila yang terdapat dalam pokok pikiran ketiga pembukaan UUD 1945 adalah (C) negara yang berkedaulatan rakyat yang berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan atau perwakilan.

Pembahasan

Pada nomor 1, pilihan (A) benar karena menggambarkan sikap kemanusiaan. Pilihan (B) salah karena menggambarkan sikap keagamaan, pilihan (C) salah karena menggambarkan sikap persatuan, dan pilihan (D) salah karena menggambarkan sikap keadilan.

Pada nomor 2, pilihan (C) benar karena dengan mematuhi rambu-rambu lalu lintas maka menggambarkan ketaatan dan kesadaran hukum.

Pada nomor 5, pilihan (B) dan (D) salah karena merupakan sikap-sikap negatif yang bisa dibawa oleh budaya barat. Pilihan (A) sendiri merupakan sikap yang positif namun sudah terkandung dalam nilai-nilai Pancasila, jadi bukan budaya baru yang berasal dari barat.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pokok pikiran pada UUD 1945

https://brainly.co.id/tugas/1001041

Materi tentang isi dari UUD 1945 pasal 31

https://brainly.co.id/tugas/6935109

Materi tentang isi dari UUD 1945 pasal 34

https://brainly.co.id/tugas/2308290

Detail jawaban

Kelas: 7

Mapel: PPKn

Bab: 3 - Pembelajaran Perumusan dan Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Kode: 7.9.3

#TingkatkanPrestasimu

6. 3. Pemberontakan Darul Islam /Tentara Islam Indonesia (DI/TII ) dipimpin oleh ... *A. MusoB. AiditC. Amir SyarifudinD. Kartosuwiryo4. Penerapan Pancasila pada periode tahun 1945 – 1950 dihadapkan pada beberapa pemberontakan yang terjadi, salah satunya adalah pemberontakan DI/TII yang bertujuan …. *mengubah dasar negara Pancasila dengan paham KomunisB. mengganti ideologi Pancasila dengan Syariat IslamC. mempertahankan negara federasi yang dibentuk BelandaD. mengoreksi pemerintah pusat pada saat dipimpin Presiden Soekarno5. Tantangan dalam penerapan Pancasila pada masa reformasi saat ini adalah menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga. Sikap dan perilaku yang termasuk menurunkan rasa persatuan dan kesatuan itu adalah.... *A. aktif dalam kegiatan organisasi partai politik untuk mengikuti pemilihan umum baik lokalmaupun nasional.B. melakukan demonstrasi untuk mengkritisi kebijakan pemerintah yang tidak sesuai denganaspirasi masyarakatC. terlibat dalam berbagai organisasi kepemudaan dalam mengekspresikan kemampuan diri.D. aktif menebar rasa kebencian dan perpecahan antar warga6. Pancasila berakar dari falsafah bangsa sehingga memenuhi syarat menjadi ideologi terbuka. Keterbukaan Pancasila itu mengandung makna bahwa…. *ideologi Pancasila berakar dari nilai-nilai yang dipaksakan oleh negaraB. nilai dasar Pancasila bersifat tidak tetap dan melekat pada kelangsungan hidup NegaraC. pancasila senantiasa mampu berinteraksi dan menyesuaikan dengan perkembangan zamanD. nilai-nilai Pancasila tidak berubah dan pelaksanaannya disesuaikan dengan tantangan nyata7. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung nilai-nilai dasar yang tertuang dalam kelima silanya. Salah satunya adalah nilai dasar kemanusiaan yang dapat diwujudkan dalam bentuk…. *A. sikap religius dan saling menghormati antara pemeluk agama dan aliran kepercayaan terhadapTuhan YME.B. cinta tanah air dan mengutamakan kepentingan bangsa dan Negara di atas kepentingan pribadidan golongannya.C. menerapkan pola hidup sederhana, bekerja keras, berlaku adil dan menghargai karya orang lain.D. sikap kekeluargaan dan tolong menolong antar sesama tanpa membedakan suku, agama, ras dan antar golongan8. Peraturan perundang-undangan yang berlaku dalam masyarakat harus bersumber pada nilai-nilai Pancasila. Contoh sikap dan perilaku masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam bidang hukum adalah …. *A. membayar pajak pada waktunyaB. berpartisipasi dalam pemilihan umumC. mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan rayaD. tidak memaksakan agama kepada orang lain yang sudah beragama9. Pelaksanaan pemilihan ketua OSIS di lingkungan sekolah merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang …. *A. politikB. ekonomiC. sosialD. pertahanan dan keamanan10. Perwujudan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal …. *Pasal 31B. Pasal 33C. Pasal 34D. Pasal 3511. Sistem sosial budaya dalam masyarakat harus dikembangkan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Sikap sosial dan budaya dari Barat yang dapat diterima sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah…. *A. kekeluargaan, gotong royong dan musyawarahB. sikap feodal, eksklusif dan paham kedaerahan yang sempitC. semangat bekerja keras, disiplin dan sikap ilmiahD. pergaulan bebas di kalangan remaja dalam menunjang modernisasi12. Usaha pertahanan dan keamanan negara merupakan hak dan kewajiban setiap warga Negara. Hal ini dinyatakan dalam UUD 1945 pasal …. *27 ayat 3B. 28 ayat 1C. 29 ayat 2D. 30 ayat 113. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan”.Kalimat di atas terdapat dalam salah satu alinea Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang mengandung makna bahwa .… *A.kemerdekaan harus diperjuangkan semua bangsa agar menjadi negara terhormatB. bangsa Indonesia sangat membenci penjajahan karena telah menyengsarakan rakyatC. kemerdekaan sebagai hak bagi semua bangsa di dunia dan penjajahan bertentangan dengan perikemanusiaanD. kemerdekaan adalah hak universal yang menjadi cita-cita bangsa Indonesia sejak lama14. Pernyataan kemerdekaan merupakan cita-cita bangsa Indonesia untuk mewujudkan bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur adalah makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 alinea .... *A. pertamaB. keduaC. ketigaD. keempat15. Kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945 tidak semata-mata hasil jerih payah perjuangan bangsa Indonesia, melainkan sebagai ….. *A. niat baik Pemerintah Jepang untuk memberikan kemerdekaan kepada IndonesiaB. cita-cita luhur bangsa Indonesia yang sudah diimpikan sejak lamaC. bangsa Indonesia dengan Belanda yang difasilitasi PBBD. berkat rahmat dan anugerah Tuhan Yang Maha kuasatolong dong kerjain buat hari ini soalnya makasihh​

Jawaban:

no 3 oben A

no 4.......... B

no 5......... D

no 6.......... C

no 7........... C

no 8.......... C

no 9.......... A

no 10.........

no 11 . ..... C

no 12...... .

no 13....... C

no 14........B

no 15...... D

Penjelasan:

maaf ya klok ada yg kurang...

semoga bermanfaat...!

Video Terkait