Kunci Jawaban Lks Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013
Kunci jawaban matematika kelas 9 latihan 1.1 halaman 10 kurikulum 2013
1. Kunci jawaban matematika kelas 9 latihan 1.1 halaman 10 kurikulum 2013
Kakak akan jawab yang nomor 1 sampai 5 ya! Jawabannya adalah yang ada di bawah ya! Semangat adik-adik semua!
PembahasanHalo adik-adik! Balik lagi di Brainly Bersama kakak! Gimana, masih semangat belajar kah? Oke kita mulai aja ya! Nah untuk pertanyaan di atas itu masuk ke materi tentang perpangkatan. Yukkk langsung aja kakak kasih penjelasan singkatnya, oke? Oke! Di dalam matematika bilangan yang mempunyai pangkat terdiri dari bilangan pangkat bulat positif atau bilangan asli, kemudian bilangan pangkat bulat negatif, bilangan dengan pangkat nol, bilangan dengan pangkat rasional dan terakhir bilangan dengan pangkat riil. Oke langsung aja yukk kita lihat penjelasan dari jawaban soal kali ini!!
Nomor 1
[tex](-2) \times (-2) \times (-2) = (-2)^3[/tex][tex]\frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} = \big(\frac{1}{5}\big)^5[/tex][tex]\big(-\frac{1}{5}\big) \times \big(-\frac{1}{5}\big) \times \big(-\frac{1}{5}\big) \times \big(-\frac{1}{5}\big) \times \big(-\frac{1}{5}\big) = \big(-\frac{1}{5}\big)^5[/tex][tex]t \times t \times t \times t \times t \times t = t^6[/tex][tex]y \times y \times y \times y \times y \times y \times y \times y \times y \times y = y^{10}[/tex]Nomor 2
[tex]3^8 = 3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3[/tex][tex](0,83)^4 = 0,83 \times 0,83 \times 0,83 \times 0,83[/tex][tex]t^3 = t \times t \times t[/tex][tex]\big(-\frac{1}{4}\big)^4 = \big(-\frac{1}{4}\big) \times \big(-\frac{1}{4}\big) \times \big(-\frac{1}{4}\big) \times \big(-\frac{1}{4}\big)[/tex][tex]-\big(\frac{1}{4}\big)^4 = -\big(\frac{1}{4} \times \frac{1}{4} \times \frac{1}{4} \times \frac{1}{4}\big)[/tex]Nomor 3
[tex]2^8 = 256[/tex][tex]5^4 = 625[/tex][tex](0,02)^2 = 0,0004[/tex][tex]\big(\frac{1}{3}\big)^3 = \frac{1}{27}[/tex][tex]-\big(\frac{1}{4}\big)^4 = -\frac{1}{256}[/tex]Nomor 4
[tex]1.000 = 10^3[/tex][tex]100.000 = 10^5[/tex][tex]1.000.000 = 10^6[/tex][tex]10.000.000 = 10^7[/tex]Nomor 5
[tex]256 = 2^8[/tex][tex]64 = 2^6[/tex][tex]512 = 2^9[/tex][tex]1.048.576 = 2^{20}[/tex]Semangat! Semoga membantu adik-adik semua!
Pelajari Lebih LanjutAdik-adik semua masih kepingin belajar dan memperdalam materi di atas? Yuk cek aja link-link yang ada di bawah ini ya! Semangat!
Cara mencari akar pangkat dua : https://brainly.co.id/tugas/24822 Akar pangkat dua dari 784 : https://brainly.co.id/tugas/12947462 Kumpulan soal tentang akar dan pangkat : https://brainly.co.id/tugas/2875772 Detail JawabanKelas : 9 SMP
Mapel : Matematika
Bab : 1 – Bilangan Berpangkat
Kode : 9.2.2001
Kata Kunci : Bilangan Berpangkat
2. jawaban LKS bahasa Indonesia kelas 9 kurikulum 2013
Jawaban:
menjaga kebersihan dan keaehatan
konjungsinya=untuk.dan .dengan
3. kunci jawaban bahasa indonesia kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 lks lks halaman 50
Jawaban:
Kunci jawaban bahasa Indonesia kelas VIII halaman 50 adalah mengenai kaidah kebahasaan dalam suatu iklan.
Iklan Dunia Indah Tanpa Narkoba: tidak mengandung unsur persuasif atau ajakan, tidak terdapat kata imperatif, tidak berirama, berkesan positif, dan ringkas.
Iklan Satukan Hati Wujudkan Cita-Citanya: tidak mengandung unsur persuasif, terdapat kata imperatif (satukan), tidak berirama, berkesan positif, dan ringkas.
Iklan Ayo Cuci Tanganmu Pakai Sabun: mengandung unsur persuasif, terdapat kata imperatif (ayo), tidak berirama, berkesan positif, dan ringkas.
Penjelasan:
kaidah kebahasaan suatu iklan terdiri dari persuasif, imperatif, berirama, terkesan positif, dan ringkas.
Pelajari lebih lanjut materi isi suatu iklan pada https://brainly.co.id/tugas/15437479
#BelajarBersamaBrainly
4. kunci jawaban kelas 10 matematika latihan 4 halaman 63 kurikulum 2013
Jawaban:
mana soal nya kak maaf saya tidak ber maksud ambil point tapi kalok mau bikin soal yg jelas
5. kunci jawaban buku matematika kelas 4 kurikulum 2013 halaman 120
1. a. Keliling = 2 x (p + l)
= 2 x (46 cm + 23 cm)
= 2 x (69 cm)
= 138 cm
b. Keliling = 2 x (p + l)
= 2 x (37 cm + 13 cm)
= 2 x (50 cm)
= 100 cm
c. Keliling = 2 x (p + l)
= 2 x (40 cm + 25 cm)
= 2 x (65 cm)
= 130 cm
2. a. Panjang = (Keliling – (2 x Lebar)) : 2
= (88 cm – (2 x 12 cm)) : 2
= (88 cm – 24 cm) : 2
= 64 cm : 2
= 32 cm
b. Lebar = (Keliling – (2 x Panjang)) : 2
= (156 cm – (2 x 58 cm)) : 2
= (156 cm – 116 cm) : 2
= 40 cm : 2
= 20 cm
c. Panjang = (Keliling – (2 x Lebar)) : 2
= (236 cm – (2 x 46 cm)) : 2
= (236 cm – 92 cm) : 2
= 144 cm : 2
= 72 cm
3. Diketahui : Panjang = 57 cm
Lebar = 43 cm
Ditanyakan : Keliling Persegi Panjang = ?
Jawab : Keliling Persegi Panjang = 2 x (p + l)
= 2 x (57 cm + 43 cm)
= 2 x 100 cm
= 200 cm
Jadi keliling persegi panjang adalah 200 cm.
4. Diketahui : Keliling Persegi Panjang = 456 cm
Lebar = 81 cm
Ditanyakan : Panjang Persegi Panjang = ?
Jawab : Panjang = (Keliling – (2 x Lebar)) : 2
= (456 cm – (2 x 81 cm)) : 2
= (456 cm – 162 cm) : 2
= 294 cm : 2
= 147 cm
Jadi Panjang Persegi Panjang adalah 147 cm.
5. Diketahui : Kebun Udin berbentuk Persegi Panjang
Panjang = 4 m
Lebar = 2 m
Ditanyakan : Panjang Pagar yang dibutuhkan = ?
Jawab : Panjang Pagar yang dibutuhkan = Keliling Persegi Panjang
= 2 x (p + l)
= 2 x (4 m + 2 m)
= 2 x (6 m)
= 12 m
JADIKANYANGTERBAIK
6. jawaban LKS hal 28-29 bahasa Inggris kelas 9 kurikulum 2013
Jawaban:b
c
c
d
Penjelasan:
7. Kunci jawaban matematika kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 hal 21
1.Tentukan 3 bilangan selanjutnya dari pola barisan bilangan berikut!
a. 1,3,5,7,..,...,...
lihat polanya dan ternyata +2 untuk suku berikutnya sehingga jawabannya 9, 11, 13
b. 100,95,90,85,...,...,...
lihat polanya dan ternyata -5 untuk suku berikutnya sehingga jawabannya 80, 75, dan 70
c. 5,10,8,13,11,16,14,...,...,...
lihat polanya dan ternyata +5, -2, +5, -2 untuk suku berikutnya sehingga jawabannya 19, 17, dan 22
d. 2,6,18,...,...,...
lihat polanya dan ternyata x3 untuk suku berikutnya sehingga jawabannya 54, 162, 486
e. 80,40,20,10,...,...,...
lihat polanya dan ternyata :2 untuk suku berikutnya sehingga jawabannya 5, 5/2, 5/4
f. 3,-7,11,-15,19,...,...,....
lihat polanya dan ternyata
Lihat yang positif dulu 3,11,19 : +8
Lihat yang negatif -7,-15 : -8
sehingga -23, 27, -31
g. 4,12,36,108,...,....,....
lihat polanya dan ternyata x3 untuk suku berikutnya sehingga jawabannya 324, 972, 2916
h. 1,4,9,16,25,...,...,...
lihat polanya dan ternyata
Polanya : +3,+5,+7,+9,+11, dst (+bilangan ganjil)
Atau Polanya : 1²,2²,3²,4², dst
sehingga jawabannya 36, 49, 64
i. 2,4,10,11,18,18,26,25,....,....,....
Lihat pola 2,10,18,26 : +8
Lihat pola 4,11,18,25 : +7
Polanya loncat satu sehingga jawabannya 34, 32, dan 42
j. 1,5,-1,3,7,1,5,9,3,7,11,5,...,...,....
Polanya : +4,+4,-6
Kemudian berulang sehingga jawabannya 9, 13, 7
k. 2,-1,1,0,1,....,...,...
Polanya : -3,+2,-1,+1,-2,+3,-3,+2,-1,....
Kemudian berulang sehingga jawabannya, -1, 2, -1
2.Isilah titik titik berikut agar membentuk suatu pola barisan bilangan!
a. 4,10,...,...,28,34,40
16,22, polanya +6
b. 100,92,...,76,...,56,48
84, polanya -8
c. 7,13,11,....,...,21,19,25,23,29
17,15, polanya:
Pola pertama : 7,11,15,19,23 : +4
Pola kedua : 13,17,21,25,29 : +4
Polanya loncat satu
d. 20,40,60,...,....,120,80,160
40,80, polanya:
Pola pertama : 20,40,60 : +20
Pola kedua : 40,80,120 : +40
Pola ketiga : 80,160 : +80
e. 2.745,915,...,135,45,15
305, polanya:
Pola pertama : 3645,1215,305 : dibagi 3
Pola kedua : 405,135 : -270
Polanya : dibagi 3, dibagi 3, -170 , -170 lalu berulang
f. 2,3,....,....,13,21
5,8 , polanya:
Fibonanci yakni penjumlahan suku yang kiri + suku kanan maka hasilnya adalah suku ke tiga)
2+3 = 5; 3+5=8;5+8=13
3.Ambillah satu bilangan agar terbentuk suatu pola barisan bilangan!
a. 2,4,7,9,11
9 dibuang karena pola yang terbentuk adalah +2,+3,+4, dst
b. 4,8,12,16,32
32 dibuang karena pola yang terbentuk adalah +4
c. 0,1,1,2,3,4
1 dibuang karena pola yang terbentuk adalah +1
d. 50,43,37,32,27
27 dibuang karena pola yang terbentuk adalah -7,-6,-5, dst
e. 4,5,8,10,13,15,18
4 dibuang karena pola yang terbentuk adalah +3 dan +2 kemudian berulang
8. Kunci jawaban buku paket matematika kelas 9 kurikulum 2013 halaman 142 tabel 3.1
Jawab:
INI JAWABANNYA
A (3,4)___SUMBU -X___A'(3,-4)
B (2,3) ___ SUMBU -Y ___ B' (-2,3)
C (4,4) ___ TITIK ASAL ___C' (-4,-4)
D (4,5) ___ Y=X ___D'(5,4)
E (5,7) ___ y=-x ___ E'(-5,-7)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
INI RUMUS YANG PERLU ANDA INGAT:
A. Sumbu -x titik koordinat bayangannya (x,-y)
B. Sumbu Y titik koordinat bayangannya (-x,y)
C. Titik asal titik koordinat bayangannya adalah (-x,-y)
D. Garis y=x titik koordinat bayangannya adalah (x , y)
E. Garis y=-x titik koordinat bayangannya (-y,-x)
9. jawaban LKS bahasa Inggris halaman 14 kelas 9 kurikulum 2013
Jawaban:
aku engk tau
Penjelasan:
maap ya temannn
10. LKS matematika kelas 9kurikulum 2013 edisi revisi. halaman 34 bagian Bdari nomor 1-5
semoga membantu .....
11. materi matematika kelas 9 kurikulum 2013
Bab Apa? Terus soalnya mana ?.....
12. LKS kelas 9 kurikulum 2013 task 4 dan 6 hal 134
LKS Kelas 9 Kurikulum 2013 TASK 4 and TASK 6
TASK 4
Answer the following questions based on the text in TASK 3, orally.
1. What are Erlin and Ganish enjoying?
(Apa yang sedang dinikmati Erlin dan Ganish?)
They are enjoying es pisang ijo.
(Mereka sedang menikmati es pisang ijo)
Pembahasan
Perhatikan kalimat pertama paragraf 1, "Erlin and Ganish are enjoying a baverage, i.e. es pisang ijo"
2. What is the main ingredient of the beverage?
(Apa bahan utama minuman tersebut?)
The main ingredient is banana.
(Bahan utamanya adalah pisang)
Pembahasan
Perhatikan kalimat ke-3 paragraf 1, "Bananas are the main ingredient."
3. Why is the beverage called es pisang ijo?
(Mengapa minuman tersebut disebut es pisang ijo?)
It is called pisang ijo because the bananas are covered with green dough.
(Ini disebut es pisang ijo karena pisang tersebut ditutupi dengan adonan berwarna hijau)
Pembahasan
Perhatikan kalimat ke-4 paragraf 1, "For your information, the name doesn't refer to green bananas, but bananas which are covered with green dough."
4. What do we need to make the green dough?
(Apa yang kita perlukan untuk membuat adonan berwarna hijau?)
Corn flour, suji leaves, salt, and boiled water.
(Tepung jagung, daun suji, garam, dan air rebus)
Pembahasan
Perhatikan kalimat kedua paragraf 2, "Corn flour, suji leaves, salt and boiled water are mixed and heated,.."
5. Where are shredded ice, sweetened condensed milk or coconut milk, strawberry syrup, cheese and chocolate sprinkles poured on?
(Di mana es serut, susu kental manis atau santan, sirup stroberi, keju, dan cokelat ditaburkan?)
They are poured over the bananas.
(Mereka ditaburkan di atas pisang)
Pembahasan
Perhatikan kalimat ke-5 paragraf ke 2, "Next, prepare shredded ice, sweetened condensed milk or coconut milk, strawberry syrup, cheese and chocolate sprinkles and pour over the bananas."
TASK 6
Answer the following questions based on the text in TASK 5
1. What is the text about?
(Teks itu tentang apa?)
The text is about milk pie, a popular snack from Bali.
(Teks itu tentang pie susu, sebuah snack populer di Bali)
Pembahasan
Perhatikan kalimat pertama paragraf pertama, "One of the most popular snacks from Bali is milk pie."
2. What will melt in the mouth?
(Apa yang akan meleleh di mulut?)
Fla
Pembahasan
Perhatikan kalimat ketiga paragraf 1, "They have thick fla which will melt in the mouth"
3. Can visitors place orders from the hotels they are staying at? Why?
(Dapatkan para pengunjung memesan dari hotel yang mereka tinggali?)
Yes, they can. Because a few stores provide delivery services.
(Ya, bisa. Karena beberapa toko menyediakan pelayanan pengiriman)
Pembahasan
Perhatikan kalimat terakhir paragraf 1. "A few stores also provide delivery services so people can place orders from the hotels they'e staying at."
4. Where can we buy cheaper milk pies from?
(Dari mana kita bisa membeli pie susu yang lebih murah?)
The stores that make milk pies themselves.
(Toko yang membuat sendiri pie susunya)
Pembahasan
Perhatikan kalimat kedua paragraf 2, "There are stores that make milk pies themselves and these are sold at lower prices"
5. "There are large and small sizes, according to the diameter of the mold" (Paragraph 1)
What is the similar meaning of the underlined word?
("Ada ukuran besar dan kecil, menurut diameter cetakan" paragraf 1. Apa arti yang serupa dengan kata bergaris bawah?)
Cast.
(Cetakan)
Pembahasan
Mold dalam teks tersebut artinya cetakan. Sinonim dari cetakan adalah cast.
Pelajari lebih lanjut
1. Assessment on Stating activity now: https://brainly.co.id/tugas/21290345
2. Descriptive text about elephants: https://brainly.co.id/tugas/21211976
3. Stating activity now based on the pictures: https://brainly.co.id/tugas/13875088
Detail jawaban
Kelas: 9
Mapel: Bahasa Inggris
Bab: Making Explanation
Kode: 9.5.9
Kata kunci: present, simple, continuous, descriptive
13. Kunci jawaban kelas 9 kurikulum 2013 halaman 82-83
Jawaban:
Jawaban kelas IX kurikulum 2019 halaman 82-83 adalah mengisikan uraian yang tepat mengenai cerpen Anak Rajin dan Pohon Pengetahuan.
Orientasi:
Pengenalan tokoh Mogu secara umum. Mogu adalah seorang anak yang sebatang kara yang hidup dari berladang dan mencari kayu bakar. Meski ia berusia 7 tahun, ia rajin membaca.
Rangkaian peristiwa:
Pada suatu hari Mogu tersesat di hutan dan bertemu dengan Tule, pohon pengetahuan. Tule menguji Mogu tentang kegunaan ilmu pengetahuan. Mogu lolos dan kemudian Tule mengajarkan banyak ilmu pengetahuan kepadanya hingga Mogu menjadi pemuda yang tampan. Tule meminta Mogu mengembara untuk membantu orang-orang yang membutuhkan bantuan dengan ilmu pengetahuan hingga akhirnya Mogu sampai di Ibu kota. Raja mendengar kepintaran Mogu dan terkesan dengannya.
Komplikasi:
Namun, pejabat Monda iri pada Mogu. Monda mengajukan pertanyaan kepada Mogu di depan raja. Raja terkagum-kagum dan bertanya kepada Mogu, di mana letak pohon pengetahuan. Mogu pun mengantarkan raja ke Tule dengan satu syarat: tidak memberitahukan siapa pun. Raja ingin belajar pada Tule, tetapi Tule menolaknya karena waktunya hampir habis. Tiba-tiba Monda muncul beserta pasukannya dan meminta Tule mengajarinya juga. Tule menolak dan Monda marah hingga membakar Tule meski telah dihalangi oleh Mogu dan raja.
Resolusi:
Monda dan pengikutnya mendapatkan hukuman dari raja, tetapi mereka disambar petir hingga tewas terbakar. Sebelum meninggal, Tule memberikan buku. Mogu menjadi raja baru bertahun-tahun kemudian.
Penjelasan:
Apabila diringkas, struktur cerpen Anak Rajin dan Pohon Pengetahuan adalah
Orientasi pada paragraf 1.
Rangkaian peristiwa pada paragraf 2-11
Komplikasi pada paragraf 12-24 (satu paragraf di akhir cerpen - Raja dan Mogu berusaha menghalangi, tetapi mereka kewalahan)
Resolusi pada paragraf terakhir (Walau berhasil menghancurkan pohon pengetahuan, ....)
Pelajari lebih lanjut struktur cerpen pada https://brainly.co.id/tugas/18324708
#BelajarBersamaBrainly
14. Buku LKS Matematika Halaman 11 Kurikulum 2013 Kelas 5 Semester 1TOLONG DI JAWAB
Jawaban:
maaf kalo jawabannya salah
15. kunci jawaban buku matematika kelas 4 kurikulum 2013 halaman 131
Jawaban:
B).
Penjelasan dengan langkah-langkah:
L = 6.17.17
= 1.734 cm²
Posting Komentar untuk "Kunci Jawaban Lks Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013"